LA ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA: LAS DOS CARAS DE LA PARED

El tema que hemos escogido es la escolarización obligatoria lo hemos escogido porque estamos de acuerdo con la escolarización obligatoria y por eso queremos hacer una tesis y saber también un poco lo que piensa la gente sobre esto.


Educación obligatoria es el nombre que tienen los distintos ciclos de educación, enseñanza obligatoria que un niño, adolescente o joven tiene que cursar obligatoriamente.

Todo el mundo está de acuerdo en que sus hijos deben aprender para asegurarse un futuro, pero, ¿la escolarización obligatoria es el único método?. Muchas familias creen que sus hijos pueden aprender más y mas bien si les enseñan ellos o en sus casas. Por eso hemos echo un pequeño resumen de las dos opiniones del tema.

Se quiere lograr que la escolarización obligatoria dure cuantos más años mejor. La mayoría de países tienen enseñanza pública para los años obligatorios.
- Un persona con estudios tendrá mas oportunidades en la vida laboral que una que no los tenga.
- Antes de que existiera la escolarización obligatoria muchos niños no tenían acceso a la educación básica debido a que sus padres no podían pagar la matrícula, o no había necesidad de que los niños trabajen en lugar de ir a la escuela.
- Antes de que la educación olbigatoria fuera financiada y administrada por el gobierno y se había impuesto, la mayoría de los niños no estaban preparados para entrenar para la mayoría de las vocaciones y profesiones.
Pero la obligariedad de enseñanza varía mucho según la religion, conocido como absentismo escolar, que afecta más a las mujeres, a los pobres y a los residentes de las áreas rurales.

Los críticos de escolarización obligatoria argumentan lo siguiente:

- La obligatoriedad de la educación hasta edades muy avanzadas (16 y hasta 18 años) sólo sirve para encerrar en las aulas en contra de su voluntad a jóvenes que ya deberían estar trabajando. Esta escolarización forzada no los beneficia en absoluto y, además, destruye cualquier ambiente de estudio entre los demás alumnos.
En resumen, la escolarización obligatoria, es favoritiva si sabe aprobecharla pero en parte les impide tener más libertad.

¿Por que escribo?

Escribir, es un forma de dejar volar mi imaginación y liberar la cantidad de elementos de mi cabeza. Puedo escribir lo que yo quiera. Puedo escribir sobre lo que yo quiera. Puedo expresar mis ideas y decir mis opiniones. Un texto es mi mundo y nadie me lo puede quitar. Puedo escribir en cualquier momento, sobre cualquier tema. Escribir me ayuda a explorar mi mente, y a bucear dentro de ella para saber lo que puedo encontrar.

¿Por que escribe Antonio Muñoz Molina?

Antonio Muñoz Molina, nació el 10 de enero de 1956. Estudió en el colegio salesiano Santo Domingo Savio de Úbeda. Estudió historia del arte en la universidad de granada y periodismo en la de Madrid. Colaboró como columnista en el diario ideal, y su primer libro és una recopilación de sus artículos publicado en 1984 con el nombre de: El Robinsón urbano. También a colaborado en el país. Y ha ganado estos premios:

• En 1987 el premio de la crítica.

• El premio Nacional de la Narrativa por el libro El invierno en Lisboa en 1987 y en 1992.

• En 1991 el premio Planeta por el libro El jinete polaco.

Ha escrito 34 libros en los que entran, artículos, novelas y teatro. En el articulo de el país, ha dicho que le gusta escribir, porque des de siempre ya le ha gustado escribir y de pequeño se inventaba cuentos y escriba muchas redacciones en la escuela. Finalmente ha dicho que por el único motivo que escribe, es por gusto.

Para más información:

http://www.elpais.com/articulo/portada/escribo/elpepusoceps/20110102elpepspor_9/Tes

http://antoniomuñozmolina.es/

El acoso escolar

Un estudiante sufre acoso escolar cuando esta expuesto a ataques sádicos continuos, de los que no puede defenderse fácilmente, por parte de uno a más compañeros de la clase.

Las causas del bullying o acoso escolar son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Los efectos de dichos factores, como modelos sociales es decir etiquetas. Día día, por todos sitios se encuentra una división por etiquetas

Es muy importante intentar prevenir el bullying y la violencia en las aulas a a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y la familia. Muchas veces, las causas están en esos entornos y es allí mismo donde hay que intentar pararlas. No hay muchas formas de prevenir el acoso escolar, pero la manera más fácil y efectiva es que alguno de los compañeros del acosado, el acosado o el que le acosa se den cuenta de que esto no va bien y hablen con alguien que pueda ayudar.

Los que acosan, normalmente no actúan solos, sino que van con sus amigos, ya que asi se sienten mas protegidos pensando que son más que él. Aqui es donde entra el encubrimiento. Muchas causas de que los compañeros de la víctima no digan nada pueden ser por: amistad, los amigos no dicen nada ya que también participan al acoso. Miedo a que se enteren que has sido tu el que lo ha dicho y luego te acosen a ti. Amenazas de que no digan nada o sufrirán lo mismo,...

En la mínima señal de acoso es conveniente avisar a alguien que te pueda ayudar ya que es muy difícil salirte solo. Siempre va bien hablarlo con la familia, y si estos no pueden ayudar se pide ayuda a profesores y amigos. Cuando se detecta un acoso escolar se debe actuar rápidamente. Los amigos, deben ayudar al acosado con su apoyo moral y ayuda y sobre todo avisar a alguien y no encubrir, ya que el bullying puede llevar al acosado a la muerte.

Conclusión: el acoso no es ninguna broma para divertirse un rato molestando a un compañero, es una cosa muy seria, y si se tienen problemas personales, no se debe culpar a otra persona. En la mínima señal de bullying se debe avisar a alguien.